Para multiplicar y dividir números enteros, debemos tener en cuenta la regla de los signos.
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Mira y escucha con atención el siguiente video pues te ayudará a entender como debemos multiplicar y dividir los números enteros:
Practicamos un poco?
Con motivo do 25 aniversario da muralla de Lugo como Patr Patrimonio da Humanidade, asistimos ao acto organizado polo Concello de Lugo e o xornal "El Progreso".
Convertidos en "GUARDIÁNS DA MURALLA", construímos xunto con centos de compañeiros/as doutros centros educativos da cidade de Lugo, o "PUZZLE DA MEMORIA" onde cada colexio, deixou plasmado un anaquiño de historia.
Despois de varios actos como a lectura do manifesto onde unha compañeira doutro colexio lembrou "a nosa responsabilidade de coidala", fixemos un percorrido polo adarve da muralla rematando a xornada na Praza Pío XII, punto de encontro dos tres Patrimonios da Humanidade que a nosa cidade atesoura: Muralla, Catedral e Camiño de Santiago.
Un acto ben bonito onde se uniron o pasado e o futuro; o monumento e os novos defensores!
Y cómo hacemos para SUMAR números enteros?
Mira y escucha atentamente el siguiente video:
¡Que no se te olvide!
Seguro que es muy fácil!
Suma de números enteros, una ficha interactiva de anaegf_19
¿Entendimos lo que es un número positivo y un número negativo? Recordémoslo!
Jugamos con los números enteros?
Los 5 matemáticos más importantes a lo largo de la Historia (Copérnico, Descartes, Einstein, Newton y Pitágoras) piden vuestra ayuda para encontrar los números enteros desaparecidos.
¿Estáis dispuestos a ayudarles? ... ¡BUEN VIAJE!
El máximo común divisor (m.c.d) de dos cifras es otro número que cumple dos condiciones:
1) Es un divisor de esos dos números
2) Es el mayor de todos los divisores comunes a esos dos números.
Escucha y mira con atención el siguiente video explicativo:
Después de conocer los criterios de divisibilidad y la descomposición en factores primos, hoy damos otro paso hacia adelante y aprendemos a encontrar el mínimo común múltliplo (m.c.m) de varios números.
Para entenderlo mejor, visualicemos el siguiente video:
Calculemos el m.c.m aplicando lo que sabemos 😉
Estos son algunos de los criterios de divisibilidad que hay.
Un número es divisible entre:
Cando as follas vermellas visten os campos enlodados e as cabazas comezan a madurar ....
Hoxe, o noso compañeiro Antón, quixo compartir con nós o premido acadado no 2º Circuito Padelprix, celebrado en Santiago, no que, nin máis nin menos, quedou Subcampeón na categoría alevín.
Se é que temos un grupo de grandísimos deportistas!!
MOITOS PARABÉNS, ANTÓN!!
Hoxe, participamos nun obradoiro presentado pola Fundación Educativa e Social "Dignidade" baixo o título de "ESCOLAS SEN VIOLENCIA".
Da man de Julián, o noso relator, reflexionamos e traballamos no xeito de aportar o noso gran de area na erradicación das conductas violentas no ámbito educativo, e, aprender a fomentar o bo trato nas aulas e tamén fóra delas.
Dende hai semanas, estivemos pendentes das votacións dos premios "El Progreso" ao deporte lucense 2025, apoiando ao noso compañeiro Iago, quen participaba na modalidade de squash.
Que ledicia cando soubemos que resultara premiado!!
MOITOS PARABÉNS, IAGO!!
Iago recolle o premio da man de Alfonso Riveiro, director de "El Progreso"
E, moitas grazas por compartir connosco o teu galardón!!
Continuando coa programación de "Luz ao deporte" grazas á invitación da Fundación Breogán, seguimos a iluminar camiños de inspiración e aprendizaxe.
Hoxe, tócanos gozar da presenza dos triatletas Jarno Pousada e Antonio Serrat, quen compartirán con nós a súa experiencia e visión do deporte como ferramenta de superación e crecemento persoal.
Una potencia es un número que se obtiene como el resultado de multiplicar un número por sí mismo varias veces. Por ejemplo: 2 × 2 × 2 = 8.
Los elementos que componen una potencia son los siguientes:
El número que se multiplica por sí mismo varias veces es la base. En el ejemplo, la base es el 2.
La cantidad de veces que hay que multiplicar la base por sí misma es el exponente. En el ejemplo, el exponente es el 3.
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¿Practicamos un poco?... ¡Adelante!