SAMAÍN 2020

 31 DE OUTUBRO: SAMAÍN 

Pantasmas - cabazas - meigas - morcegos - meigallos - falcatruadas - demos - néboa - espíritos - gatos - feitizos...

O Samaín deriva da palabra samhain, que significa "fin do verán" e designa a festa celta que conmemora o cambio de estación ( do verán ao inverno).

Celébrase o remate da cosecha como o derradeiro día do ano conforme ao calendario celta, o cual tería lugar a noite do 31 de Outubro.

Esta noite tamén é  coñecida como "a noite dos calacús" (cabazas). Cóntase que na noite do 31 de outubro ao 1 de novembro, abríanse as portas do máis alá, e, as almas dos defuntos aproveitaban para visitar o mundo dos vivos. De aquí xurden moitas das lendas galegas, algunhas delas, con bruxas como protagonistas ... 

                                   

MIRADE A VER SE AS HAI ...! 

 

ACHEGÁMONOS AO ORIGAMI

O origami é unha arte que consiste no pregado de papel sen usar tesoiras nin pegamento para obter figuras de formas variadas, moitas das cuales, poderían considerarse como esculturas de papel.

Lembrades a historia de Sadako Sasaki que vos contei na clase? 

Hai unha lenda xaponesa que conta que o teu maior desexo pode facerse realidade se eres quen de construir 1000 grullas de papel.

 Para iniciarnos no Origami, e aproveitando que estamos na época do SAMAÍN, imos xuntar o origami, a expresión artística e a celebración dunha das tradicións máis enraizada e enxebre da nosa terra. 

Imos comezar por facerlle un pucho a unha meiga!

Os pasos a seguir son os seguintes:

Por se quedansen dúbidas, podemos seguir os pasos no seguinte video:

BOOM LINGÜÍSTICO!

Apetécevos xogar ao "Boom"?  Sabedes como se xoga? 

Pensade ben antes de escoller a resposta, porque, se non é a correcta, corredes o risco de que vos estoupe a bomba e teríades que volver a empezar.

 Preparados? Imos! ...💣

HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA

Déixovos esta actividade para que podades practicar os ríos da nosa península. 

En cor vermella: Os ríos da Vertente Cantábrica ( dende Cabo Ortegal ata o golfo de Biscaia)

En cor azul: Os ríos da Vertente Atlántica (dende O Cabo Ortegal  ata o Estreito de Xibraltar).

En cor morada: Os ríos da Vertente Mediterránea (dende O Estreito de Xibraltar ata o Cabo de Creus. 

Ademáis, clickando no nome de cada  vertente, poderedes repasar tamén as características e peculiaridades dos ríos que pertencen á mesma.

Ollo! Os nomes están en castelán 😉

O NOSO LEMA

Un lema é unha frase ou consigna que actúa a modo de motor, impulsando as nosas accións cara unha meta ou ideal.

Un lema ben feito e realmente efectivo, vai definir a intención ou conducta dunha persoa, dun grupo, dunha institución, dun país... e isto, é o que queremos que aconteza.

A clase de 6ºB queremos facer saber a nosa intención como grupo. Somos un grupo que compartimos horas de traballo, de colaboración, de compañerismo, e, tamén de normas (sobre todo dadas as circunstancias que estamos a vivir). Por iso, decidimos crear e deseñar un lema propio.

Colaboramos tod@s na elección, e decidimos quedarnos coa frase que Pablo Gallego aportou e co deseño que Leire Meilán fixo para presentar o lema. 

Sen dúbida, un claro exemplo dun MOI BO TRABALLO EN EQUIPO! Que gusto dá! 💖

Pois aquí, o noso lema!

Tentaremos que non se nos esqueza 😉

CIRQUE DU SOLEIL

"Hai cousas na cor que xurden en min mentres pinto, cousas grandes e intensas."

Vincent Van Gogh

Estes días estivemos a traballar a importancia das cores no nosa vida: as cores das paisaxes cando cambian de estación, as cores á hora de vestirnos, as cores dos espectáculos... 

E se de espectáculos estamos a falar, collamos un dos máis importantes: o circo... O CIRCO DO SOL!

 

 

O Circo do Sol ten a súa orixe no Canadá. Alí, a principios dos anos 80, había un grupo de novos artistas que facían malabares, bailaban, andaban sobre zancos e tocaban música na rúa ante a admiración dos habitantes do lugar.

Na área de Educación Artística (Plástica) decidimos explorar as cores a través das maquillaxes do circo: 

Que traballos máis bonitos creásteis! 👌

Botádelle unha ollada!

TIPOS DE ORACIONES

 

Al hablar transmitimos ideas; pero también expresamos nuestra actitud ante lo que decimos.

De esta manera, podemos presentar una misma idea de formas muy distintas.

Afirmar 👍, negar 👎,  preguntar ?, exclamar !, manifestar un mandato 👆 , un deseo 💖 o una duda 💭  son algunas de las actitudes que podemos demostrar. 

Por ello, las oraciones se dividen en distintas clases según dichas actitudes:  

 

 ¿Qué os parece si damos un último repaso visionando un video?

Las oraciones IMPERATIVAS también se llaman EXHORTATIVAS.